Tipos de Pruebas
Psicológicas
NATHALY BERRÍO GARCÍA
Psicóloga
Esp. Gestión de Proyectos

Tipos de pruebas psicológicas

Pruebas clínicas, de aptitudes, de intereses , y neuropsicológicas

Pruebas Clínicas

Definición
Son aquellas pruebas empleadas por el psicólogo clínico, para complementar el diagnóstico psicológico, y para planear el tratamiento.

Metas de la evaluación clínica
-Proporcionar una descripción precisa de la problemática del paciente.
-Determinar los factores interpersonales y ambientales que precipitaron y están manteniendo la problemática.
-Efectuar predicciones acerca de los resultados con y sin intervención.


Pruebas clínicas más empleadas I

Prueba 16 PF-5.
Objetivo. Evaluación de 16 escalas primarias y 5 dimensiones globales de la personalidad en sujetos normales.
Edad. A partir de los 16 años
Editorial. TEA

Prueba NEO PI-R.
Objetivo. Ofrece una medida de las 5 principales dimensiones de la personalidad y de 30 facetas o rasgos, según el modelo de los “cinco grandes".
Edad. Adultos
Editorial, TEA

Prueba IDARE
Objetivo. Medir dos dimensiones de ansiedad: Estado (se refiere a cómo se siente el sujeto en ese momento) y Rasgo (cómo se siente generalmente),
Edad. Adultos
Editorial. Manual Moderno

Prueba BDI-II
Objetivo. Identificar y medir la gravedad de síntomas típicos de la depresión.
Edad. A partir de 13 años.
Editorial. Pearson

Prueba EMA (Escala Multidimension al de Asertividad)
Objetivo. Evaluar el tipo y grado de asertividad que presente el individuo.
Edad. Adolescentes a partir de los 15 años de edad y adultos.
Editorial. Manual moderno.

Prueba MMSE (Examen Cognoscitivo Mini Mental)
Objetivo. Valoración de las funciones cognitivas y del estado mental.
Edad. A partir de 65 años o adultos con sospecha de deterioro cognitivo
Editorial TEA.

Prueba BASC
Objetivo. Evaluación multimétodo y multidimensional del comportamiento y la autopercepción de niños y adolescentes.
Edad. De 3 a 18 años. Nivel 1 (3 6 años); Nivel 2 (6 12 años); Nivel 3 (12 18 años).
Editorial. TEA

Pruebas de aptitudes

Definición de aptitud
Es una habilidad o capacidad que se expresa en un campo determinado.

Definición test de aptitud
Test psicológico que mide la capacidad individual en un determinado ámbito, por ejemplo la destreza mecánica. Estos test adquirieron importancia en los años treinta, sobre todo para la orientación profesional y para la clasificación del personal industrial y militar (Hoffman, 2002).

Tipos de test de aptitudes
Los test de aptitudes incluyen:
-Tests generales de inteligencia.
-Baterías de aptitudes múltiples.
-Tests de aptitudes especiales.

Tests generales de inteligencia
Prueba psicológica que mide la capacidad mental general de un individuo o grupo.

Emplean reactivos de vocabulario, relaciones verbales, razonamiento aritmético, memoria a corto plazo, habilidad psicomotora, etc.

Ej.: Escalas Wechsler de Inteligencia.


Baterías de aptitudes múltiples
Son pruebas que evalúan la disposición de la persona para diferentes rasgos, por ejemplo la competencia artística, musical y mecánica (Hoffman, 2002, p.211)

Ej.: DAT (Test de aptitudes diferenciales), que evalúa razonamiento abstracto, cálculo, lenguaje, etc.


Tests de aptitudes especiales
-Son pruebas que evalúan un compuesto de habilidades cognoscitivas que puede usarse para predecir el aprovechamiento y otros comportamientos en un am plio espectro de situaciones.
-Ej.: FI (Formas idénticas), que evalúa aptitudes perceptivas.

Aptitudes comúnmente evaluadas
-Habilidades perceptivas
-Habilidades psicomotrices
-Habilidades mecánicas
-Razonamiento verbal
-Razonamiento numérico
-Razonamiento abstracto
-Vocabulario
-Velocidad de procesamiento
-Orientación espacial

Pruebas de intereses y actitudes

Definiciones

Interés: Sentimiento o preferencia relativo a nuestras propias actividades (Aiken, 2003), y referido principalmente a los ámbitos educativo y laboral.

Test de interés: Test psicológico que mide los intereses de la persona, por ejemplo por diversas profesiones o asignaturas universitarias (Hoffman, 2002, p. 213).

Actitud: Predisposición aprendida para responder positiva o negativamente ante un concepto, objeto, situación, institución, o persona (Aiken, 2003). Las actitudes tienen tres componentes: (a) cognitivo (ideas sobre el objeto), (b) emocional (sensaciones respecto al objeto), y (c) conductual (acciones emprendidas o con probabilidades de emprenderse en relación con el objeto) (Hogan, 2004).

Test de actitud: test psicológico que mide las actitudes de la persona en un ámbito determinado, por ejemplo las relaciones raciales o la religión (Hoffman, 2002, p. 213).


Usos de las pruebas de intereses y actitudes
-Las pruebas de intereses y actitudes tienen aplicaciones en orientación vocacional, en selección de personal, en evaluación de desempeño, en investigación, entre otros usos.


Pruebas de intereses y actitudes más empleadas:

Prueba. Batería para la Actividad Comercial (BAC)
Objetivo. Evaluación de rasgos actitudinales importantes para el desempeño de la actividad comercial.
Edad. Adolescentes y adultos.
Editorial. TEA

Prueba. Registro de Preferencias Vocacionales (KUDER C)
Objetivo. Evaluación de los intereses en diez campos de preferencias: Aire libre, Mecánico, Cálculo, Científico, Persuasivo, Artístico, Literario, Musical, Asistencial y Administrativo.
Edad. Adolescentes y adultos.
Editoria. TEA

Prueba. Inventario de Personalidad para Vendedores (IPV)
Objetivo. Evaluación de las características de personalidad que se relacionan con el éxito de labores de ventas. Mide 9 rasgos primarios de la personalidad junto con dos factores generales (Receptividad y Agresividad) y otro denominado Disposición general para la venta.
Edad. Adultos
Editorial. TEA

Prueba. Feedback 360º
Objetivo. Evaluación multifuente (feeback 360º) de 12 competencias de mandos y directivos para la identificación de los puntos fuertes y las áreas de mejora en su gestión.
Edad. Mandos y directivos en las organizaciones.
Editoria. TEA

Prueba. Inventario de Intereses y Preferencias Profesionales Revisado (IPP R)
Objetivo. Apreciación de los intereses en 15 campos de actividad profesional, teniendo en cuenta las profesiones y las actividades correspondientes.
Edad. Adolescentes y adultos.
Editorial. TEA

Prueba. Escala de Motivaciones Psicosociales (MPS)
Proporciona información en relación con 6 áreas motivacionales y cinco componentes de las mismas, sobre todo en al ámbito laboral.
Edad. Adultos
Editoria. TEA

Pruebas neuropsicológicas

Objetivo evaluación neuropsicológica (EN)
-Determinar la presencia de cambios cognitivos y comportamentales en individuos en los que se sospecha algún tipo de alteración o disfunción cerebral (Matute, Rosselli, Ardila & Ostrosky-Solís, 2007).

Definición EN
Portellano (2005): según la Asociación Americana de Psicología (APA), la EN es el proceso que utiliza tests y procedimientos estandarizados para valorar sistemáticamente varias áreas:
-Inteligencia.
-Resolución de problemas y capacidad de conceptualización.
-Planificación y organización.
-Atención, memoria y aprendizaje.
-Habilidades académicas.
-Habilidades perceptivas y motoras.

Etapas evaluación neuropsicológica en niños
1.Obtención de historia clínica y establecimiento de una relación positiva ( (“ rapport”) con el niño.
2.Aplicación y calificación de pruebas neuropsicológicas.
3.Análisis de resultados, elaboración de informe y devolución de resultados a los familiares del niño.

Batería básica ENI
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Batería básica EN II
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